【变形记少年何愁吴宗宏观后感】

变形记吴宗宏观后感篇一

两个少年，一个生活在云南山村，一个身居深圳城市。截然不同的环境，截然不同的命运，却因《变形计》的互换生活，改变了性格，改变了价值观。而这部片子，也令我受益匪浅。

易虎臣，大城市的公子哥，集青春期的各种毛病于一身，骄傲，虚荣，奢侈的生活，参加《变形计》只为了iPhone4s和逃学。吴宗宏，生活在云南山村，从小坚强，能干，从不浪费金钱，两个孩子互换了七天生活，都各自成长了，感悟了。

初至山村的易虎臣，自然不会适应，累、脏、苦，纷纷向他袭来。饭菜更是难以下咽，但是通过几天的磨合，他变了，他懂得了节省，懂得了付出，懂得了坚毅，懂得了感动。他不再虚荣，他不再任何时候都要梳头，他不再衣来伸手饭来张口。

刚来城市，面对令人眼花缭乱、五花八门的大城市，吴宗宏也是一阵眩晕，但是他没被大城市的各种消遣所诱惑，没有浪费一元钱。但当面对“易容妹妹”的生日请求时，他却豪爽的答应了。之后勤工俭学的经历更令他得以锻炼，变得更加坚强、坚毅。正是这种脱变，使少年获得了成长，使观众得以感悟，更多的，是对青春的憧憬与思考。

活动结束，少年的生活重新归位。但改变的，是他们的性格，是他们面对困难与挫折时的心态，更令他们懂得了坚毅、责任、感动，令观者沉思。

变形记吴宗宏观后感篇二

也许，当你听到易虎臣说他给老鼠拍了特写时，你会忍不住哈哈大笑，但是，你是否想过，一个十三岁少年当时的害怕与不安。

也许，当你看到易虎臣为了没有洗发水而发脾气，没有牙膏而用盐刷牙时，你会觉得他太过讲究，但是，你是否想过，一个习惯在城市里生活的孩子突然来到山区是有多么的不适应。

也许，当你看到吴宗宏用身上的“巨款”去帮易蓉妹妹买生日礼物时，你会认为不值得，可是，你是否想过，吴宗宏为实现易蓉妹妹的心愿而下了多大的决心。

也许，当你看到吴宗宏被室友欺负时，你会为他愤愤不平，可是吴宗宏却选择了忍让，你是否想过，这份忍耐与懂事是多么的难能可贵。

吴宗宏也许是不幸的，他没有见过亲生父亲，没有过上富裕的生活，没有良好的生活环境，可转念一想，他又是不幸中的万幸，他有了一个机会，可以去大城市中实践人生中的许多个第一次。易虎臣也同样是幸运的，这七天的变形之旅让他受益匪浅，使他从一个不受欢迎，骄躁任性的公子哥变成了一个懂事的`学生。每一位观者都见证了这两个少年在七天之内的巨大脱变。

易虎臣在七天之中学会了感恩，懂得了知足，戒骄戒躁，成为了懂事而又乖巧的孩子。吴宗宏在七天之中的忍让、感恩、懂事、勤劳、刻苦让我们深受影响，在这两个完全不同的少年身上，我们学到了什么？在他们的身上，我们又是否看到了处在青春期的我们的缩影呢。

变形记吴宗宏观后感篇三

有一部纪录片，它能让人的心灵震撼；有两个身世截然不同的少年，他们的故事能让人领悟到人生的真谛。它，就是《变形计》以及它的主人公易虎臣和吴宗宏。

一个是娇生惯养的城市公子哥，另一个则是山村的追梦少年，这两个不同的人生互换了7天，便是《变形计》的主要剧情。易虎臣在山村学会了尊敬师长、勤工俭学，开始学会换位思考、帮助他人。他还帮助身世凄惨的小黑找到了在监狱六年没见的爸爸，并成了他的好友。而吴宗宏在深圳见到了大世面、隐忍了小胖的耳光，并且知恩图报，用打工挣来的钱为妹妹和妈妈买了生日礼物。

深圳公子哥易虎臣，是一个厌学、攀比心很强、狂爱手机的“富二代”。他称生活老师为“咆哮体”；爱捉弄同学；开玩笑不分场合；上课时不听讲；完全不把老师放在眼里。在手机的诱惑下，他答应爸爸参加了《变形记》。山村少年吴宗宏，是一个责任心很强、爱学习、尊敬老师、有梦想的孩子。为了渴望已久的大城市，他参加了《变形记》。

易虎臣来到山村后，发现尽管这里的条件差得可以，上学时需要走5小时的山路，从小学一年级到六年级的学生住宿在学校，都要自己做饭，他们的饭也每天都是洋瓜拌饭。但这些山村孩子的热情让他感受到了从没有过的友谊和温暖。在这些孩子中，易虎臣却特别关注一个叫“小黑”的孩子，处处关心他、照顾他；教他街舞；为他找六年没看见的爸爸……

曾经最不受欢迎的公子哥，因为这些山村孩子，有了翻天覆地的变化，那么吴宗宏这边又怎样了呢？朴实的吴宗宏来到了他做梦都想来到的大城市，有如亲生父母的易爸易妈；条件超好的学校；亲热的同学……

七天的时间很快到了，山村孩子和深圳孩子都对易虎臣和吴宗宏依依不舍。经过了“变形”，易虎臣来了个360°的变化：第一次为家人做饭，把手机抛之脑后……易爸易妈欣慰的笑了，他们的宝贝终于长大了……吴宗宏也变得更自信，他会为了自己的梦想更努力，直至实现……

如果你是家长，看了这部纪录片，你会感受到，需要改变的不仅仅是孩子，还有我们家长。一味地在物质上满足孩子，会宠环孩子，我们应该多花点时间陪陪他们，和孩子交流，以便更好的了解孩子，走进孩子心里。

如果你是学生，你会从易虎臣和吴宗宪身上学点什么。易虎臣从一个人人讨厌的“坏”孩子，变成了孝敬父母，呵护妹妹，认真听讲的好孩子。而吴宗宪一直是那么努力，追求上进，为了自己的目标从不停歇追梦的脚步。我也被他的好学上进深深的感动了。

如果你是老师，你会明白，没有谁是不可救药的“坏’孩子，他只是有一些坏习惯，而我们还没有找到打开他们心门的钥匙，如果方法正确，他会变成好孩子。在今后的教学中，我会花更多的时间在潜能生身上，因为我明白，只要我们打开了他们的心门，他们也可以很优秀。

同学们，家长们，老师们，有时间的话，你们也看一看《变形记》吧！我们的感受可能会各不相同，但我们都应该意识到，我们需要改变，从现在开始！